音樂傳真A5功放開機有沖擊聲的維修方法如下：1.首先檢查電源部分，看看變壓器的輸出電壓是否穩(wěn)定。如果變壓器次級輸出的電流過大、波形不佳或者不穩(wěn)定，那么可以嘗試更換一個好質(zhì)量的電源變壓器，故障可能得以解決。也可以用萬用表測量前級的直流供電電壓和正負極性進行判斷排查。一般來說音頻信號的正半周幅度大時所需的門電路開啟需要的DC電平就高些；同時如輸入端或前后限過流保護IC性能不良也容易出現(xiàn)這種問題。（針對集成電路）也可能屬于“吱吱……”。2．集成塊濾波電容失效漏（擊）穿的可能性也有存在，這就必須請師傅檢查一下為妥！一般可能是開關元件(包括繼電器)動態(tài)參數(shù)改變所致,通過排除法應該可以斷定是它的問題了。注意先斷開負載再拆下來逐一測試分析便知分曉。3.對于音響器材還是有一定的預防維護意識，例如每次聽完后應將音量調(diào)至然后再關閉音箱主體避免磁場的擾亂影響其他帶磁性的物品盡量不與機器靠得太近等等這些小細節(jié)其實是?淺Ｖ匾耐晃頤嗆鍪喲傭斐梢?些不?匾?的損失.。地址：廣州番禺區(qū)亞運大道903號電話：020-38282626
馬克萊文森功放偶爾有底噪維修有難度嗎
馬克萊文森功放偶爾有底噪，維修有一定難度。原因可能是信號干擾、元件老化或接觸不良等。解決這個問題需要具備一定的電子技術知識和經(jīng)驗。首先需要通過檢查找到故障的原因和部位，有些情況下可能需要拆卸設備進行更.. 全文
德國MBL功放模板按鍵失靈
德國MBL功放模板按鍵失靈的問題，需要具體分析原因才能給出解決方案。如果是因為按鈕損壞或者電路板出現(xiàn)故障導致的無法使用情況建議尋找專l業(yè)技術人員來進行修理處理或更換新的音響設備以確保正常的播放效果和使.. 全文
瑞士高文Goldmund發(fā)燒功放廠家授權售后維修單位
瑞士高文Goldmund是一家的發(fā)燒功放廠家，其產(chǎn)品以其高質(zhì)量和的性能而受到廣大音樂愛好者的喜愛。為了保證用戶的權益，瑞士高文Goldmund授權了廣州粵勝音響維修公司為售后維修單位，本單.. 全文
奇力KAV-400XI自動關機是什么原因
奇力KAV-400XI自動關機可能有多種原因。以下是一些常見的原因：1. 電源問題：可能是由于電源電壓不穩(wěn)或者電源線損壞導致的。2. 過熱保護：如果設備長時間使用并且溫度過高，可能會觸發(fā)過熱保護功能導.. 全文
六安門窗定制的如何驗收？細節(jié)有哪些？
門窗工程驗收的標準：A、門窗推拉順滑，表面平整光潔，無嚴重劃痕、型材變形、色差現(xiàn)象。B、五金配件齊全.....
六安門窗定制的如何驗收？細節(jié)有哪些？
檢查門窗的使用驗收：A、門窗的開啟使用檢查，包括門窗開閉是否平穩(wěn)和門窗鎖緊后是否有異常晃動。B、關閉.....
六安門窗定制的如何驗收？細節(jié)有哪些？
1、安裝好的鋁合金門窗應該關閉嚴密，間隙均勻；門窗扇與框或與相鄰扇的立邊平行度偏差不應超過2毫米，開.....
六安塑鋼門窗的驗收標準和注意事項有哪些？
檢查門窗的使用驗收：A、門窗的開啟使用檢查，包括門窗開閉是否平穩(wěn)和門窗鎖緊后是否有異?；蝿?。B、關閉.....
六安塑鋼門窗的驗收標準和注意事項有哪些？
1、陽臺鋁合金窗的立框和橫框一定要牢固地固定在陽臺護欄和陽臺頂部，一般用射釘或拉鉚釘固定在混凝土內(nèi)，.....
六安塑鋼門窗的驗收標準和注意事項有哪些？
門窗工程驗收的標準：A、門窗推拉順滑，表面平整光潔，無嚴重劃痕、型材變形、色差現(xiàn)象。B、五金配件齊全.....
安徽門窗廠定制驗收的標準是什么？
門窗驗收最重要的一條就是：必須安裝牢固，符合規(guī)范的標準，隔音、防水、節(jié)能、安全等功能才能達到最優(yōu)質(zhì)的.....
安徽門窗廠定制驗收的標準是什么？
門窗工程關乎居家的通風、采光、安全等各個方面，驗收自然不能夠馬虎，門窗工程涉及多種材質(zhì)和類型，門窗驗.....
安徽門窗廠定制驗收的標準是什么？
檢查門窗的使用驗收：A、門窗的開啟使用檢查，包括門窗開閉是否平穩(wěn)和門窗鎖緊后是否有異?；蝿印、關閉.....
安徽塑鋼門窗工程的驗收標準和細節(jié)要注意什么？
門窗工程關乎居家的通風、采光、安全等各個方面，驗收自然不能夠馬虎，門窗工程涉及多種材質(zhì)和類型，門窗驗.....
安徽塑鋼門窗工程的驗收標準和細節(jié)要注意什么？
檢查門窗的使用驗收：A、門窗的開啟使用檢查，包括門窗開閉是否平穩(wěn)和門窗鎖緊后是否有異常晃動。B、關閉.....
安徽塑鋼門窗工程的驗收標準和細節(jié)要注意什么？
1、陽臺鋁合金窗的立框和橫框一定要牢固地固定在陽臺護欄和陽臺頂部，一般用射釘或拉鉚釘固定在混凝土內(nèi)，.....
