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少年宮科普儀器-科普儀器-奇奧探夢科教設(shè)備公司

詢盤留言 |投訴|申領(lǐng)|刪除 產(chǎn)品編號:585547939                    更新時間:2024-10-03
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  • 主營業(yè)務(wù):科教設(shè)備
  • 公司官網(wǎng):www.ziodream.com
  • 公司地址:湖北省孝感市云夢縣伍洛鎮(zhèn)新勝村(316國道東側(cè))
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從展館設(shè)計上要把握節(jié)奏性,從展品選擇上要多樣性,宜區(qū)分出、重點、一般展項。在整個展館的設(shè)計中要把握好節(jié)奏感,讓觀眾在參觀體驗中有興奮點,有高潮,但也不能處處都是興奮點。展項的內(nèi)容設(shè)計分為展項、重點展項、一般展項,它們之間的比例搭配要合理,桌面式科普儀器,以1000平方米的展廳為例,每個展區(qū)包括展項一個、重點展項3—4個、其余為一般展項。按照科技館建設(shè)的慣例,每30—40平方米一個展項的標準,擇優(yōu)選擇展項。一個展項可由多個展品或一個展品構(gòu)成。按照以人為本、普及知識的設(shè)計理念,小學科普儀器,展品展項選擇要具有科學性和代表性,可以從裝備研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)、使用的各個環(huán)節(jié),選擇能體現(xiàn)相關(guān)展區(qū)裝備技術(shù)的展項。例如,2014年北京科技周軍博研發(fā)的潛艇外形動力試驗是研究在相同動力的前提下,潛艇外形對潛艇運動速度的影響,它屬于研發(fā)環(huán)節(jié)的項目、電腦或手動拼裝飛機屬于生產(chǎn)環(huán)節(jié),模擬體驗駕駛飛機屬于使用環(huán)節(jié)。要把握好參與體驗項目在裝備研制各個環(huán)節(jié)中的比例。

校園科技館以“體驗科學、感悟科學”為宗旨,融展示和參與、教育與科研為一體,以學科綜合的手段和寓教于樂的方式,讓青少年學生在賞心悅目的體驗活動中,接受現(xiàn)代科技知識的教育和科學精神的熏陶。

體驗科學——通過營造科學氛圍,使學生在參與、互動的過程中,科普儀器,體驗科技的美妙與神奇,體會科技與人、自然、社會的關(guān)系,從而感悟科學,開啟智慧。

激發(fā)——引導學生主動學習,在探索、發(fā)現(xiàn)的過程中,激發(fā)科學興趣、培育科學觀念,培養(yǎng)意識和精神。

環(huán)保節(jié)能——以人為本,遵循可持續(xù)發(fā)展原則,采用環(huán)保材料,利用自然資源,打造綠色生態(tài)展示空間。

科技安全——將傳統(tǒng)手法結(jié)合現(xiàn)代聲光電技術(shù)、多媒體展示和互動觸控系統(tǒng),嚴格按照要求標準規(guī)范設(shè)計燈光照明、建筑防火、安全疏散和消防設(shè)施等。

“校園科技館”的活動,以針對性和零散性為主要形式。可以考慮采用的有兩種途徑:一是積極整合學科教學,可以對各年級各學科教學內(nèi)容進行梳理,找出與“校園科技館”相關(guān)的內(nèi)容,然后制定出教學計劃分發(fā)給任課教師,建議他們在組織相關(guān)教學內(nèi)容時,能夠充分發(fā)揮科技館的功能,將科技設(shè)備作為教具來設(shè)計,可以帶領(lǐng)學生到科技館中針對一兩個設(shè)備開展活動,對于一些體積較小、重量較輕的設(shè)備甚至可以借到教室里進行教學,進而揭開科技館的神秘面紗,讓科技設(shè)備與學科教學整合,充分發(fā)揮科技館的教育功能。這一特點,也正是“校園科技館”較之大型科技館的主要優(yōu)勢,只有與學科教學及時地地整合,價值不菲的科技設(shè)備才不至“淪落”為“玩具”。

少年宮科普儀器-科普儀器-奇奧探夢科教設(shè)備公司由湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司提供。湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司在益智玩具這一領(lǐng)域傾注了諸多的熱忱和熱情,奇奧探夢一直以客戶為中心、為客戶創(chuàng)造價值的理念、以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場,衷心希望能與社會各界合作,共創(chuàng)成功,共創(chuàng)輝煌。相關(guān)業(yè)務(wù)歡迎垂詢,聯(lián)系人:彭經(jīng)理。

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